Семінар у Городищенській ЗОШ

      12 грудня 2017 року на базі Городищенської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся семінар вчителів трудового навчання на тему "Реалізація наскрізних змістових ліній на уроках трудового навчання". Учасники семінару оглянули виставку творчих робіт учнів, відвідали шкільний історичний музей, урок трудового навчання у 5 класі та взяли участь у майстер-класі.
Хочу відмітити велику організаторську роботу з боку адміністрації школи та всебічну підтримку, яку керівництво школи надає вчителю Демчук Олені Романівні.
     Під час уроку п'тикласники працювали над виготовленням корзини для дрібних речей технологією плетіння з газетних трубочок. На попередніх уроках вони підготували заготовки та виготовили кругле дно. Тепер вони працювали над плетенням стінок корзини. Олена Романівна добре продумала усі етапи уроку. Створила амосферу доброзичливості та співпраці. За годину усі учні напрочуд якісно виготовили стінки виробу.
     Під час майстер-класу учасники семінару, директор школи та заступник директора під керівництвом Демчук О. Р. з завзяттям працювали над виготовлення підставки під гарячі предмети з тих же газетних трубочок.
     Учасники семінару отримали величесзне задоволення від спілкування.

Аплікація з яєчної шкаралупи (кракле)

     Програмою передбачено у 5-6 класах виготовлення панно або картини. Найбільш доцільною технологією для цього є технологія аплікації з природних матеріалів. Серед великого їх розмаїття варто звернути увагу на такий розповсюджений матеріал, як яєчна шкаралупа.
     Матеріал цей дармовий, але має багато цікавих властивостей, завдяки яким можна створювати справжні шедеври. Готувати його до роботи нескладно, і для роботи не потрібно ніяких дорогих додаткових матеріалів, інструментів та пристосувань. Все, що вам знадобиться - це клей ПВА, кольровий папір, ножниці та трішки терпіння. Інформації про дану техніку у мережі дуже багато.

Олімпіада - 2017

11 листопада відбувся другий етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання. Особливість цьогорічного змагання - катастрофічно мала активність. У олімпіаді з технічних видів праці взяли участь 6 дев'тикласників та 4 одинадцятикласники, а з обслуговуючої праці - по 3 учні кожного класу. Це приблизно у 2-3 рази менше, ніж торік.
Що ж стало причиною такого малого представництва? На мою думку, причин декілька.

• По перше, неорганізованість. У цьому році олімпіада хоч і районна, але водночас і не районна. Представники декількох ОТГ навіть не знали, коли вона відбувається.
• По друге, у зв'язку з децентралізацією дуже змінився контингент вчителів трудового навчання. Багато таких, котрих довантажили цим предметом і вони не знають, що робити.
• По третє, оновлена програма багатьох збила з пантелику. Нею скасовано офіційний поділ на технічну і обслуговуючу працю. Тому багато вчителів, особливо новачків, не можуть себе самоіндентифікувати.

Але, як би там не було, олімпіада пройшля і її учасники показали непогану теоретичну і практичну підготовку.
Переможцями стали представники Судилківської та Плесенської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Тепер їх чекає напружена підготовка до ІІІ етапу олімпіади.