Естетичне виховання на уроках трудового навчання (інтернет-семінар)

Одним з приіоритетних завдання сучасної школи є виховання всебічнорозвиненої особистості. Однією з граней виховання, до яких можуть долучитися вчителі трудового навчання є естетичне виховання. Адже естетичність  є одним з критеріїв якості виробу.
Пропоную вам ознайомитись з наступними публікаціями і висловити власні думки і погляди \стосовно даної проблеми у коментарях.

http://lib.khnu.km.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/1566/1/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F%2010_10.doc

https://phm.kspu.kr.ua/nauka/konferentsii/fizyka-tekhnolohii-navchannia/82-2016/teoriia-ta-metodyka-tekhnolohichnoi-osvity/551-vplyv-dekoratyvno-uzhytkovoho-mystetstva-na-estetychne-vykhovannya-uchniv-na-urokakh-trudovoho-navchannya.html

http://ua.textreferat.com/referat-12236-1.html

Корпус для флешки

Назва проекту:   Корпус для флешки                                                            

Час виготовлення   480  (хв.): Кількість  1 (шт.):

Компоненти, матеріали: Фанера 3-х шарова  товщиною 4 мм, шпон буковий, планка  товщиною 2 мм, клей

Послідовність виготовлення:

1. Виготовити шаблони. Підібравши відповідний малюнок. за допомогою графічного редактора надаємо йому відповідних розмірів, розмічаємо місце під флешку, розділяємо на дві части – контейнер для флешки та основа.

2. Виготовити фанеру з трьох шарів букового шпону склеївши їх клеєм ПВА і стиснувши струбцинами на добу.

3. З тришарової фанери товщиною 4 мм випилюємо контейнер для флешки та основу.

4. На вирізані деталі наклеюємо з обох сторін шпон, формуючи сам контейнер для флешки і вирівнюючи тощину основи і товщину контейнера.

5. З букової фанери випилюємо дві бокові накладки і приклеюємо їх з обох боків.

6. За допомогою надфілів обробяємо кромки виробу.

7. З тонкої дощечки виготовляємо елементи накладної мозаїки: щоки, очі, ніс. Заовалюємо їх і приклеюємо на місце. За допомогою випалювача проводимо необхідні лінії.

8. Встановлюємо контейнер на місце, просвердлюємо отвір діаметром 2 мм і з'єднуемо контейнер з основою за допомогою дерев'яної осі.

 Особисті поради з виготовлення

Звичайно, для виготовлення бокових накладок можна використати будь-яку фанеру, але ми взяли бувову, пам’ятаючи, що 2018 рік – рік жовтої собаки.

Цукерниця

Назва проекту:   Цукерниця                                                                           

Час виготовлення   180  (хв.): Кількість  1 (шт.):

Компоненти, матеріали: DVD-диски – 5 шт., нитки двох кольорів, клей.

Послідовність виготовлення:

1. Виготовити шаблони. Для цього обводимо дис. олівцем на цупкому папері, вирізуємо. Один складаємо навпіл і розрізаємо. Інший ділимо на 8 рівних частин.

2. Виготовити різак у формі гачка та стапель для збирання. Для виготовлення стапеля взяти ДСП чи фанеру відповідного розміру, накреслити на ньому коло діаметром 270 мм, поділити на 8 рівних частин. В місцях поділу приклеїти по дві планки на відстані, що дорівнює товщині диска.

3. За допомогою різака та металевої лінійки розрізати 4 диски на дві рівні частини.

4. Вирізані частини скласти у пакет, разом із шаблоном затиснути у лещата, прорізати ножівкою по металлу місце замка, любзиком пропили для ниток.

5. Зібрати конструкцію «в замок», перевернути, встановити на стапель та склеїти.

6. Нитки закріпити в нижніх пропилах двох сусідніх боковин. Кожну нитку вивести на середній пропил наступної боковини, потім на нижній. Так продовжувати двома нитками одночасно, поки всі пропили не заповняться.

Особисті поради з виготовлення

Для виготовлення виробу слід брати DVD-диски а не CD. Це пов’язано з особливістю їх будови. Металевий шар знаходится між двох пластикових платин. Тому при різанні він менше пошкоджується і виріб виглядає більш акуратним.

При різанні дисків проріз потрібно робити до кінця. При спробі зламати диск, він може розшаруватись.

Виріб виглядатиме більш ефектно, якщо використати не прості нитки, а флуоресцентні.

Семінар у Городищенській ЗОШ

      12 грудня 2017 року на базі Городищенської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся семінар вчителів трудового навчання на тему "Реалізація наскрізних змістових ліній на уроках трудового навчання". Учасники семінару оглянули виставку творчих робіт учнів, відвідали шкільний історичний музей, урок трудового навчання у 5 класі та взяли участь у майстер-класі.
Хочу відмітити велику організаторську роботу з боку адміністрації школи та всебічну підтримку, яку керівництво школи надає вчителю Демчук Олені Романівні.
     Під час уроку п'тикласники працювали над виготовленням корзини для дрібних речей технологією плетіння з газетних трубочок. На попередніх уроках вони підготували заготовки та виготовили кругле дно. Тепер вони працювали над плетенням стінок корзини. Олена Романівна добре продумала усі етапи уроку. Створила амосферу доброзичливості та співпраці. За годину усі учні напрочуд якісно виготовили стінки виробу.
     Під час майстер-класу учасники семінару, директор школи та заступник директора під керівництвом Демчук О. Р. з завзяттям працювали над виготовлення підставки під гарячі предмети з тих же газетних трубочок.
     Учасники семінару отримали величесзне задоволення від спілкування.

Аплікація з яєчної шкаралупи (кракле)

     Програмою передбачено у 5-6 класах виготовлення панно або картини. Найбільш доцільною технологією для цього є технологія аплікації з природних матеріалів. Серед великого їх розмаїття варто звернути увагу на такий розповсюджений матеріал, як яєчна шкаралупа.
     Матеріал цей дармовий, але має багато цікавих властивостей, завдяки яким можна створювати справжні шедеври. Готувати його до роботи нескладно, і для роботи не потрібно ніяких дорогих додаткових матеріалів, інструментів та пристосувань. Все, що вам знадобиться - це клей ПВА, кольровий папір, ножниці та трішки терпіння. Інформації про дану техніку у мережі дуже багато.

Олімпіада - 2017

11 листопада відбувся другий етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання. Особливість цьогорічного змагання - катастрофічно мала активність. У олімпіаді з технічних видів праці взяли участь 6 дев'тикласників та 4 одинадцятикласники, а з обслуговуючої праці - по 3 учні кожного класу. Це приблизно у 2-3 рази менше, ніж торік.
Що ж стало причиною такого малого представництва? На мою думку, причин декілька.

• По перше, неорганізованість. У цьому році олімпіада хоч і районна, але водночас і не районна. Представники декількох ОТГ навіть не знали, коли вона відбувається.
• По друге, у зв'язку з децентралізацією дуже змінився контингент вчителів трудового навчання. Багато таких, котрих довантажили цим предметом і вони не знають, що робити.
• По третє, оновлена програма багатьох збила з пантелику. Нею скасовано офіційний поділ на технічну і обслуговуючу працю. Тому багато вчителів, особливо новачків, не можуть себе самоіндентифікувати.

Але, як би там не було, олімпіада пройшля і її учасники показали непогану теоретичну і практичну підготовку.
Переможцями стали представники Судилківської та Плесенської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Тепер їх чекає напружена підготовка до ІІІ етапу олімпіади.